英語機(jī)構(gòu)排名是怎樣的？有的人參考英語機(jī)構(gòu)排名來選擇機(jī)構(gòu)，英語機(jī)構(gòu)種類繁多，每個(gè)機(jī)構(gòu)都有自己的教學(xué)特色，看排名真的有用嗎？

　　一、英語機(jī)構(gòu)排名可信度高嗎

　　目前市面上能看到的機(jī)構(gòu)排名，沒有一家是官網(wǎng)發(fā)布的。所謂的機(jī)構(gòu)排名，幾乎都是消費(fèi)者根據(jù)自身的喜好來發(fā)表的，沒有一個(gè)完全統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。甚至，有一些排名是機(jī)構(gòu)內(nèi)部為了做宣傳推廣，隨意亂編的。每一家機(jī)構(gòu)的師資和授課形式都有所不同，很難有一個(gè)權(quán)威的排名。

　　想依據(jù)排名進(jìn)行英語機(jī)構(gòu)的選擇是不完全可行的，畢竟沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)去為各個(gè)英語機(jī)構(gòu)做排名，而且英語機(jī)構(gòu)的側(cè)重點(diǎn)大有不同，可以說是各有千秋了，有的主打歐美外教、有的主打全球外教，且教學(xué)模式也有不同，所以說這樣的英語機(jī)構(gòu)排名是沒有什么參考價(jià)值的。

　　而且現(xiàn)在關(guān)于這些機(jī)構(gòu)排名的數(shù)據(jù)都是不一樣的，每篇文章的排名也都不同，所以如果盲目的相信這些英語機(jī)構(gòu)排名的數(shù)據(jù)的話，很有可能會(huì)選擇到不適合自己的英語機(jī)構(gòu)。

　　二、教師的質(zhì)量，才是選擇機(jī)構(gòu)的核心

　　想看機(jī)構(gòu)排名的人，無非就是想選擇更靠譜的機(jī)構(gòu)。并不是環(huán)境越好，價(jià)格越貴，英語學(xué)習(xí)就越有效。還是要從師資、教學(xué)方式以及培訓(xùn)價(jià)格等方面來綜合考慮。

　　教師的質(zhì)量，是用戶在品牌選擇中的核心關(guān)注點(diǎn)之一，也是英語機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。

　　現(xiàn)有教師資源中，外教是深受用戶追捧的，有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，75%的人更傾向于選擇在線外教。隨著外教市場(chǎng)需求不斷增大，外教資源供不應(yīng)求，為了能滿足更多學(xué)員和家長(zhǎng)的需求，一些機(jī)構(gòu)則開始放寬外教資質(zhì)的審核，甚至還使用假證來蒙混過關(guān)。

　　平臺(tái)審核的不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致一些外國(guó)人成為了渾水摸魚的外教，所以在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)教師的質(zhì)量才是用戶應(yīng)該關(guān)注的核心問題。

　　三、擁有資質(zhì)是對(duì)用戶基本的保障

　　外教要擁有TESOL/TEFL國(guó)際英語教師資格證，聯(lián)合國(guó)教科文組織、外國(guó)專家局雙重權(quán)威認(rèn)可，是全球通用“綠卡”英語教師證書。這意味著不論外教來自哪個(gè)國(guó)家，都具備國(guó)際認(rèn)可的英語教學(xué)能力。

　　英語培訓(xùn)市場(chǎng)魚龍混雜，外教資質(zhì)參差不齊，但也有少部分英語機(jī)構(gòu)，像hellokid這家機(jī)構(gòu)就做到了，每一位外教都持有TESOL教師資格證書，并且外教資格可查，讓用戶更放心的選擇。hellokid，為了讓更多用戶能真實(shí)體驗(yàn)上課的情形，還提供了免費(fèi)試聽課，可以去真實(shí)感受下。

　　英語機(jī)構(gòu)排名是怎樣的？關(guān)于英語機(jī)構(gòu)排名，大家不要盲目相信，大家的關(guān)注點(diǎn)不應(yīng)該在排名上，而是在機(jī)構(gòu)的師資、課程以及價(jià)格等方面來綜合評(píng)判，擇優(yōu)選擇。