為什么我們只選用歐美優(yōu)質(zhì)外教?
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純正發(fā)音
抓住語言學習黃金期,純正英語氛圍讓
擁有流利口語
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多元文化
英語知識融入人文場景,歐美外教帶來
國際視野
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教育接軌
先進教育理念結合優(yōu)質(zhì)教學,體現(xiàn)歐美
教育精髓
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全球視野
不僅提供專業(yè)的語言教育,通過
外教把世界分享給國人
國際專業(yè)英語教學資質(zhì)認證
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TESOL國際英語教師資格證書
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TEFL對外英語教學資格證書
層層把關,嚴苛的外教錄用標準
教師擁有國際專業(yè)英語教學證書,具有歐美
純正母語發(fā)音,具備多年中國教育經(jīng)驗

- 簡歷篩選
- 基礎面試
- 課程準備
- 課程試講
- 背景調(diào)查
- 培訓上崗
- 考核評估
層層把關,嚴苛的外教錄用標準
Lil H
美國
8教學經(jīng)驗 專注英語教育
Lil老師來自美國加州圣迭戈市,具有非常豐富的教學經(jīng)驗,熱情洋溢,性格積極向上. 教學風格輕松趣味, 善于營造良好的課堂氛圍,不斷調(diào)動學生的積極性. Lil老師希望能夠把自己的熱情與快樂不斷地傳遞,讓每位都能夠真正愛上英語.
查看教學資質(zhì)
India G
英國
5教學經(jīng)驗 專注英語教育
India老師來自英國,具有3年線上5年線下教學經(jīng)驗,性格活潑開朗,熱愛教學,非常耐心,India老師教授過不同年齡和語言背景,India老師善于引導與鼓勵,加入HelloKid的目標是讓孩子們的學習英語的過程中變得更加自信與快樂!
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James I
英國
8教學經(jīng)驗 專注英語教育
James老師來自英國,具有8年的線上及線下英語教學經(jīng)驗,親和力強,非常熱愛教學,課堂氛圍輕松趣味,老師善于運用歌曲和游戲輔助教學,老師最大的希望是看到學到新知識時臉上洋溢的笑容,老師希望通過HelloKid的課堂把知識和歡樂帶給朋友們!
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Rudy R
加拿大
6教學經(jīng)驗 專注英語教育
Rudy老師來自加拿大,充滿活力,擁有6年的線上及線下教學經(jīng)驗,富有耐心,善于營造輕松氛圍,道具和肢體語言豐富.Rudy老師希望通過自己美妙的歌聲和生動有趣的表達發(fā)現(xiàn)學習英語的樂趣,從而愛上學習英語.
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Joe Brooks
美國
8教學經(jīng)驗 專注英語教育
Joe老師有線下3年的教學經(jīng)驗和在線英語教學5年教學經(jīng)驗,其中Joe老師在VIPKID教學一年。Joe相信學習語言的有效方法是在學生和老師之間營造一種友好,輕松的氛圍。
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國籍:美國
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畢業(yè)院校:美國圣地亞哥大學
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獲得證書:TESOL
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教齡:8年
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從業(yè)經(jīng)驗:Lil老師來自美國加州圣迭戈市,具有非常豐富的教學經(jīng)驗,熱情洋溢,性格積極向上. 教學風格輕松趣味, 善于營造良好的課堂氛圍,不斷調(diào)動學生的積極性. Lil老師希望能夠把自己的熱情與快樂不斷地傳遞,讓每位孩子都能夠真正愛上英語.
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國籍:英國
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獲得證書:TEFL
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教齡:5年
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從業(yè)經(jīng)驗:
India老師來自英國,具有3年線上5年線下教學經(jīng)驗,性格活潑開朗,熱愛教學,非常耐心,India老師教授過不同年齡和語言背景的孩子,India老師善于引導與鼓勵,加入HelloKid的目標是讓學習英語的過程中變得更加自信與快樂!
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國籍:英國
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畢業(yè)學校:赫特福德郡大學 ( 英國)
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獲得證書:CELTA
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教齡:8年
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從業(yè)經(jīng)驗:
James老師來自英國,具有8年的線上及線下英語教學經(jīng)驗,親和力強,非常熱愛教學,課堂氛圍輕松趣味,老師善于運用歌曲和游戲輔助教學,老師最大的希望是看到學到新知識時臉上洋溢的笑容,老師希望通過HelloKid的課堂把知識和歡樂帶給朋友們!
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國籍:加拿大
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畢業(yè)院校:英屬哥倫比亞大學(加拿大)
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獲得證書:TEFL
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教齡:6年
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從業(yè)經(jīng)驗:
Rudy老師來自加拿大,充滿活力,擁有6年的線上及線下教學經(jīng)驗,富有耐心,善于營造輕松氛圍,道具和肢體語言豐富.Rudy老師希望通過自己美妙的歌聲和生動有趣的表達發(fā)現(xiàn)學習英語的樂趣,從而愛上學習英語.
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國籍:美國
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畢業(yè)院校:英國伯明翰大學-英語文學學士
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獲得證書:TEFL
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教齡:8年
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從業(yè)經(jīng)驗:Joe老師有線下3年的教學經(jīng)驗和在線英語教學5年教學經(jīng)驗,其中Joe老師在VIPKID教學一年。Joe相信學習語言的有效方法是在學生和老師之間營造一種友好,輕松的氛圍。
專業(yè)助教團,為國人成長護航
在Hellokid,每位學員都配有固定的課程顧問及學習導師,及時為家長解疑答惑的同時,
還能根據(jù)學習的定期測評結果優(yōu)化課程進度,鞏固學習內(nèi)容,強化學習效果