有沒有必要讓孩子從小學(xué)英語是很多家長想要了解的問題，實(shí)際上，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有與生俱來的語言學(xué)習(xí)能力，而且會有一段語言敏感期，如果抓住了孩子就能為將來的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，取得事半功倍的效果。如果錯(cuò)過了，孩子將來再追趕同齡人就要付出很大的心力，因此家長們一定要重視起來。幼兒學(xué)英語的好處(優(yōu)勢)在于他們模仿能力強(qiáng)，擁有巨大的語言潛能，能夠很好地劃分語言學(xué)習(xí)區(qū)域，并不會出現(xiàn)家長們擔(dān)心的孩子會將母語和英語混淆的情況。

　　幼兒學(xué)英語的方法有很多，適合孩子的就是好的。這一點(diǎn)要結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)和實(shí)際的認(rèn)知能力來考量。幼兒要學(xué)好英語，發(fā)音是基礎(chǔ)的。幼兒剛開始學(xué)語言時(shí)，其實(shí)并不懂具體的單詞怎么寫，只是在接觸英語的過程中，將一種發(fā)音對應(yīng)一項(xiàng)事物或者一個(gè)動作，行為，從而加深印象，形成具體的認(rèn)知。在生活中不斷的練習(xí)和實(shí)踐中，孩子會在用的時(shí)候去認(rèn)知，從而積累起豐富的聽力詞匯量。家長在教孩子學(xué)英語的時(shí)候，不必做懂英語的家長，但是要懂得教育，不管學(xué)什么語言，還是學(xué)各種技能和知識，家長不必什么都懂，但是要懂得教育孩子的方法和思路，習(xí)慣，能力。

　　懂英語要交給專業(yè)的老師，而歐美外教作為孩子學(xué)習(xí)英語理想的人選，能夠給孩子輸入大量可理解性的語音信息。3-12歲是孩子對語言掌握和塑造相對比較理想的年齡，思維比較單純，記憶比較深刻，精力和注意力也比成年人更專一。小孩子不管怎么發(fā)音，嗓子都不會啞;因?yàn)榘l(fā)音是比較純正的，學(xué)什么東西都會比較快，口腔肌肉記憶能力也是比較強(qiáng)，英語思維習(xí)慣也比較容易形成。

　　對于幼兒，要注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，這樣孩子才能更好地接受英語教育，有學(xué)習(xí)的動力。以Hellokid的一對一游戲式互動課堂為例，以孩子為中心，由來自英國、美國和加拿大的優(yōu)秀母語外教為孩子營造真實(shí)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的口音絕對純正，能夠讓孩子學(xué)到正宗的口語表達(dá)和思維方式。幼兒不必走出家門，在家就可以和真人外教進(jìn)行面對面互動交流，整合豐富的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，調(diào)動多重感官，通過游戲讓每個(gè)孩子都保持身心健康。更值得一提的是，還有專屬的定制外教服務(wù)，適配孩子當(dāng)前的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)狀況，安排極具個(gè)性化的課程內(nèi)容，讓幼兒能感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)意識。愛上英語學(xué)習(xí)。

　　不忘初心，方得始終，讓孩子學(xué)習(xí)少兒英語的目的和計(jì)劃，要清晰。找合適的教學(xué)方法，追求效果不要過急，要對孩子有耐心，并且給予足夠的陪伴和鼓勵，幫助孩子更健康快樂地成長。